Sabtu, 17 Oktober 2009

Soal-soal Metabolisme sel

Mata Pelajaran : Biologi (Metabolisme Sel) Kelas : XII IPA
Hari/Tanggal : Kamis/ 10 Agustus 2009 Waktu : 90 menit

A. PILIHLAH


1. Regenerasi pada Reaksi gelap fotosintesis adalah terjadinya proses ....
a. pembentukan RuBP menjadi PGA
b. pembentukan RuBP dari PGA
c. pembentukan RuBP dari PGAL
d. pembentukan RuBP menjadi PGAL
e. pembentukan PGA menjadi PGAL

2. Berikut ini berhubungan dengan respirasi kecuali
a. Panas d. ATP
b. CO2 e. NADPH
c. Sitokrom

3. Fermentasi yang menghasilkan zat antara berupa CO2 adalah …
a. Alcohol d. Laktat
b. Asetat e. Aspartat
c. Cuka

4. NADH pada peristiwa Respirasi didapatkan dari pennguraian Kecuali ...
a. As Piruvat ----- Asetil CoA
b. As Malat --- Oksalo Asetat
c. As alfa Ketoglutarat – suksinat
d. PGAL ---- 1.3 di PGA
e. As. IsositratAs – alfa Ketoglutarat

5. Bakteri khemosintesis yang bersifat aerob menghasilkan energi yang menggunakan substrat berupa HNO2 adalah ...
a. Nitrosobacter d. Nitosomonas
b. Nitrosococus e. Nnitrosobacillus
c. Rhizobium

6. Senyawa berikut mempunyai struktum atom C nya sebanyak enam adalah
a. Ribulosa di Phosphat d. Oksaloasetat
b. Alfa keto glutarat e. Asam Sitrat
c. Asam Fumarat

7. Berikut sifat Enzim
1. biokatalisator
2. bekerja searah
3. mengurangi energi pengaktifan
4. thermostabil
5. dipengaruhi pH
6. mengandung polypeptida
Berapa nomer yang tepat untuk pernyataan yang berhubungan dengan enzim …
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6

8. Oksigen digunakan dalam respirasi untuk
a. mengoksidase glukosa menjadi piruvat
b. bereaksi dengan piruvat menjadi asetil CoA
c. bereaksi dengan asetil CoA membentuk oksaloasetat
d. akseptor electron terakhir pada system transport electron
e. sumber electron pada pembentukan ATP

9. Bahan dasar Fotosintesis untuk membentuk oksigen adalah
a. Cahaya d. Chlorofil
b. Carbon dioksida e. Fotosistem II
c. Air

10. Perhatikan gambar kloroplas!

Bagian yang merupakan tempat terbentuknya ATP dan Glukosa secara berurutan adalah ... .
a. 1 dan 2 d. 4 dan 2
b. 2 dan 4 e. 4 dan 5
c. 3 dan 4

11. Substrat dari enzim ini yang tidak sesuai adalah ...

a Pepsin Protein
b Ptialin Amilum
c Sukrase Disacharida
d Katalase PGAL
e Tripsin Pepton

12. Produk Asimilasi yang digunakan dalam Desimilasi adalah …..
a. Glkosa dan CO2 d. Air dan Oksigen
b. Air dan CO2 e. Glukosa dan H2O
c. Glukosa dan O2

13. Fase Reduksi Fotosintesis adalah …
a. Pembentukan PGA dari PGAL
b. Pembentukan RDP dari PGAL
c. Pembentukan PGAL dari RDP
d. Pembentukan PGA ke PGAL
e. Pembentukan RDP ke PGA

14. Reaksi glikolisis pada Yeast memerlukan substrat senyawa organic berupa….
a. Alcohol d. Asetil CoA
b. Asetaldehide e. Asam Piruvat
c. Glukosa

15. Asam Isositrst pada siklus Krebs dibentuk dari ...
a. Asam Malat d. Suksinil CoA
b. Oksalo Asetat e. Suksinat
c. Alfa keto glutarat

16. FADH pada Respirasi didapatkan dari penguraian senyawa dibawah ini
a. Asam piruvat ---- Asetil Co A
b. Suksinat -------- Fumarat
c. Isositrat ---- alfa keto glutarat
d. Suksinil CoA ----- Suksinat
e. Malat -------Oksaloasetat

17. Bila dalam Glikolisis dihasilkan 2NADH maka setelah melalui transport electron 2NADH itu akan dihasilkan ATP sejumlah
a. 2 d. 34
b. 4 e. 38
c. 6

18. Pada Respirasi Hidrogen pada molekul air berasal dari
a. NADH d. FAD
b. Asam Piruvat e. Fotolisis
c. NADPH

19. Manakah yang kurang tepat
a. Adanya amilum dalam per cobaan fotosintesis dilakukan oleh Sachs
b. Pelarut chlorofil pada daun digunakan alkohol
c. Adanya Oksigen sbg hasil fotosintesis di jelaskan dalam percobaan Ingenhous
d. Pembentukan 1 mol glukosa dalam sintesa diperlukan 1 mol PGAL
e. Percobaan Engelmann pada fotosintesis menggunakan Hydrilla

20. Sebelum terbentuk Asam Piruvat sehingga mampu menghasilkan ATP dalam langkah Glikolisis senyawa kimia dibentuk terlebih dahulu
a. Phospo Eno Piruvat
b. Phospo Gliseral dehide
c. Phospo Gliserat Acid
d. Fruktosa 6 P hosphat
e. Glukosa 6 Phosphat
21. Perpindahan O2 dr tilakoid ke sitoplasma dan keluar dari sel kemudian ke stomata dan berakhir ke lingkungan secara
a. Transport aktif d. Transport elektron
b. Osmose e. Difusi
c. Kapilaritas

22. Oksigen yang dikeluarkan dalam proses Assimilasi berasal dari ...
a. Reaksi fotolisis d. Fiksasi CO2
b. Regenerasi glukosa e. Reduksi NADPH2
c. Penguaraian CO2

23. Sintesis ATP dan oksidasi sel terjadi dalam organel ….


24. Tahap-tahap dalam reaksi gelap (Calvin Benson) pada proses fotosintesis sebagai berikut :
1. Fiksasi CO2 oleh RDP/RuBP
2. Pembentukan-pembetukan molekul PGA
3. Membentuk glukosa
4. Fosforilasi dibantu ATP
5. Terbentuk PGAL secara reduksi dibantu NADPH2
Urutan yang benar adalah .....
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 d. 1 – 3 – 2 – 4 – 5
b. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 e. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
c. 1 – 4 – 5 – 2 – 3

25. Karbohidrat yang dihasilkan tumbuhan. Selama fotosintesis bahan bakunya berasal dari .....
a. cahaya matahari
b. seluruhnya dari dalam tanah
c. sebagian dari chlorofil dan sebagaian dari cahaya matahari
d. sebagian dari udara dan sebagian dari tanah
e. seluruhnya dari udara

26. Peristiwa Glikolisis pada sel tumbuhan terjadi di .....
a. sitoplasma d. mitocondria
c. ribosoma e. krista
e. matriks mitocondria






27 Grafik berikut yang menunjukkan hubungan antara Suhu dengan kerja enzim adalah .....
a. d.





b. e.




c.
X : Suhu
Y : kerja enzim

28. Peristiwa glikolisis sel otot terjadi penguraian 4 mol Glukosa menjadi asam piruvat dan.....
a. 2 CO2 d. 4H2O dan 4NADH
b. 2CO2 dan 4NADH e. 8NADH & 4ATP
c. 8ATP

29. Enzim yang mengandung protein saja adalah ….
a. holoenzim d. apoenzim
b. koenzim e. kofaktor
c. zimogen

30. Enzim sitokrom sebagai kofaktor mengandung unsur .....
a. kalium d. magnesium
b. calsium e. ferrum
c. fluor

31. Senyawa gliserol dari lemak yang akan dioksidasi sehingga menhasilkan energi harus dirubah terlebih dahulu menjadi ....
a. Asetil KoA d. As Suksinat
b. Oksalo asetat e. Glukosa 6 Phosphat
c. PGAL

32. Produk katalase adalah
a. oksigen d carbon dioksida
b. glukosa e. asam amino
c. asetil koA

33. Berikut yang bukan koenzim adalah
a. NAD d. PEP
c. CoA e. NADP
e. FAD

34. Enzim dipancreas untuk menguraikan lemak menjadi asam lemak dan gliserol adalah …..
a. pepsin d. ptyalin
b. steapsin e. tripsin
c. erepsin

35. Pernyataan yang tidak tepat adalah
a. katalase banyak di hati
b. sitokrom merupakan enzim respirasi
c. induce fit theori sisi aktif enzim diikuti permukaan substrat
d. enzim pencerenaan tergolong eksoenzim
e. enzim bekerja bisa irreversible

36 Denaturasi adalah …
a. rusaknya enzim
b. enzim bisa bekerja dialam /luar lingkungan
c. penurunan energi aktivasi
d. enzim bekerja dalam jumlah sedikit
e. irreversible kerja enzim

37. Enzim pengurai susu di lambung adalah ……….
a. pepsin d. tripsin
b. renin e. erepsin
c. brandikinin

38. Enzim di sel dibuat di
a. mitokondria d. lisosom
b. badan golgi e. ribosom
c. sentrosom

39. Maltase mengubah maltosa menjadi
Glukosa dan …..
a. glukosa d. galaktosa
b. fruktosa e. laktosa
c. sukrosa

40. Proses respirasi aerob melalui beberapa tahapan, berikut sebagian produk respirasi !
1. 2 ATP 4. 2 GTP
2. 2 FADH 5. Asetil KOA
3. 2 NADH 6. 2 Asam purivat
Yang dihasilkan dalam dekarboksilaso oksidatip asam piruvat adalah ... .
a. 1, 2, dan 3 d. 2, 3, dan 5
b. 1, 3, dan 5 e. 3, 4, dan 6
c. 1, 3, dan 6

41. Zat kimia antara yang tepat pada fermentasi alkohol sebelum terbentuk alcohol, dihasilkan produk akhir berupa …..
a. Glukosa d. PGAL
b. Asetaldehide e. Asam laktat
c. Asam asetat

42. Bahan yang tidak dibutuhkan pada reaksi Calvin Benson pada Fotosintesis tanaman padi adalah …
a. O2 d. RDP
b. CO2 e. ATP
c. NADPH2

43. Pada Siklus Krebs Asam Sitrat dirubah menjadi Asam .....
a. Iso Sitrat d. Malat
b. Alfa keto glutarat e. Suksinil koA
c. Suksinat
44. Proses pengikatan Oksigen pada respirasi pada transport electron dipengaruhi oleh enzim
a. Heksokinase d. Sitokrom
b. Piruvatkinase e. Oksidase
c. Asetil CoA

45 Tiga puluh molekul Phospho Gliser Aldehide ( PGAL ) bisa digunakan untuk membentuk glukosa sebanyak
a. 3 molekul glukosa
b. 5 molekul glukosa
c. 6 molekul glukosa
d. 10 molekul glukosa
e. 15 molekul glukosa

46 Proses Respirasi yang terjadi di mitocondria adalah ……….
a. Glikolisis
b. Berjalan anaerob
c. Pembentukan asam piruvat
d. Pemecahan glukosa
e. Siklus krebs

47. Asetil CoA yang masuk ke siklus krebs di mitocondria akan ditangkap dahulu oleh ….
a. asam sitrat d. oksalo asetat
b. iso sitrat e. asam piruvat
c. asam laktat

48. Dalam Respirasi sel Zat yang memang sudah tersedia didalam mitocondria adalah
a. Glucosa d. O2
b. CO2 e. Air
c. ATP

49. Perhatikan skema salah satu dari tahapan fotosintesis berikut ini !

Secara berurutan no. 1, 2 dan 3 adalah ... .
a. Cahaya, fotolisis dan H+, O2
b. Cahaya, fotolisis dan klorofil
c. CO2, reaksi terang dan glukosa
d. CO2, fotolisis dan klorofil
e. O2, reaksi gelap dan H+


50 Berikut ini merupakan hasil dari kegiatan metabolisme pada organisme hidup
1. ATP 5. etanol
2. asam asetat 6. O2
3. asam piruvat 7. CO2
4. glukosa
pada fermentasi yang dilakukan saccharomyces diperoleh hasil ... .
a. 1, 4, dan 5 d. 1, 5, dan 7
b. 2, 4, dan 6 e. 3, 4, dan 7
c. 3, 5, dan 6

51. Dua zat penting yang digunakan dalam reaksi Calvin-Benson dari reaksi Hill yaitu…
a. RDP dan PGAL d. ATP dan PGAL
c. RDP dan NADPH e. NADP dan ATP
e. ADP dan ATP

52. Berjalannya fotosintesis tidak dipengaruhi oleh…
a. konsentrasi CO2
b. intensitas cahaya
c. temperature
d. persediaan air
e. konsentrasi oksigen (O2)

53 Asam Fumarat pada siklus Krebs dibentuk dari
a. Asam Malat d. Suksinil CoA
b. Oksalo Asetat e. Suksinat
c.  keto glutarat

54. Hasil yang diperoleh dari fermentasi asam laktat dan fermentasi alcohol masing-masing adalah…
a. asam susu dan methanol
b. asam laktat dan alcohol
c. asam cuka dan fenol
d. asam susu dan fenol
e. asam cuka dan methanol

55. Perhatikan skema fotosintesiis berikut !

Berdasar skema fotosinteis, nomor 1, 2,, 3, dan 4 adalah … .
1 2 3 4
a. O2 CO2 Air Glukosa
b. O2 Air Glukosa CO2
c. Air CO2 Glukosa O2
d. CO2 O2 Air Glukosa
e. Air CO2 O2 Glukosa

56. Pernyataan yang tepat mengenai kemosintesis terdapat pada ... .
a. C6H2O6 C2H5OH + CO2
b. CO2 + H2O C5H12O6 + O2
c. NH3 --- HNO2 oleh Nitrobacter
d. Tergolong proses katabolisme
e. Bersifat endorgonik

58. Per0hatilkan skema anabolisme berikut :

Secara berurutan x, y, dan z adalah .... .
a. CO2, stroma dan H2O
b. CO2, klorofil dan H2O
c. H2O, klorofil dan O2
d. H2O, stroma dan O2
e. H2O, klorofil dan CO2

59. Dua perangkat eksperimen fotosintesis yang diperlihatkan pada gambar diletakkan pada tempat terang dan gelap.


Kesimpulan dari eksperimen tersebut adalah .... .
a. menghasilkan amilum dan CO2
b. membutuhkan air dan CO2
c. membutuhkan cahaya dan menghasilkan CO2
d. membutuhkan CO2 dan menghasilkan amilum
e. membutuhkan cahaya dan menghasilkan O2

Selasa, 08 September 2009

situs web

Sofwaret IDM klik disini

Adenium klik disini

Minggu, 30 Agustus 2009

Selasa, 25 Agustus 2009

Makana Puasa Ramadhan

Assalamu'alaikum wrwb.

Falsafah dan makna puasa

Puasa adalah kewajiban universal untuk setiap umat manusia dan setiap agama memiliki syariat atau tatacara melakukan puasa. Dan kita sebagai umat islam dan umat Nabi Muhammad SAW meyakini sepenuh hati bahwa puasa adalah kewajiban yang telah disyariatkan untuk setiap muslim/mukmin.

Setiap perintah Tuhan yang telah disyariatkan mengandung konsekwensi logis untuk ditunaikan sebagai sebuah kewajiban dan akan mendapatkan pahala sebagai balasannya bila ditunaikan dengan hati yang tulus dan penghambaan kepada Tuhan yang mahaesa.

Puasa bukan sekedar kewajiban rutinitas tahunan, bersyaum, tahan lapar dan berbuka, dan setelah itu tidak berbekas pada psikologis spiritual kedirian, dan juga tidak berpengaruh pada rasa kesadaran social kemasyarakatan, tapi puasa adalah kewajiban yang mesti menggugah kesadaran kesejatian diri kemanusian, ketiggian bertauhid, ketinggian moral, ketinggian akhlak, ketinggian kepedulian dan kontribusi pada social kemasyarakatan dalam rangka amar ma'ruf dan nahil mungkar.

Puasa sebagai bentuk pendidikan

Puasa merupakan satu cara mendidik individu dan masyarakat dalam mengontrol berkehendak dan berkeinginan dengan pendidikan yang mantap. Tidaklah seorangpun yang berpuasa itu kecuali berusaha mengalahkan kesenangan dari dirinya walaupun diperbolehkan sehingga ia mampu mengalahkan kesenagan yang diharamkan. Ia sedang sadar meninggalkan makanan dan minuman sehingga ia mampu bersabar dan menahan rasa lapar dan haus, walaupun dirasakan amat berat.

Kekuatan kesejatian diri seseorang adalah sejauh mana kemampuan dalam mengontrol dirinya, control hawa nafsunya, dan control egoismenya. Penghambaan kepada Tuhan mensyaratkan bahwa segala aktifitas, kehendak dan keingianan selalu berorientasi pada ketulusan mencari keridhoan Tuhan semata.

Puasa sebagai pembina sifat kebersamaan

Puasa merupakan bentuk kewajiban yang bersifat amali (konkret) bagi suatu sikap kebersamaan yaitu kasih sayang islami. Orang islam bersama-sama merasakan lapar, haus, kenyang dan tidak ada yang istimewa bagi perut bagi seorang islam. Ketika sebelum Ramadhan, seseorang belum merasakan lapar, maka di bulan Ramadhan pasti merasakan lapar dan pedihnya kefakiran.

Puasa sebulan penuh mesti membawa dampak ketinggian moral, rasa solidaritas kemanusiaan, rasa persaudaraan kemanusiaan yang amat dalam, kematangan spiritual dan pendakian spiritual kerahiban Allah SWT. Ketinggian moral dan tanggung jawab pada Allah SWT, karena ibadah puasa tidak ada satupun yang tahu apakah kita berpuasa atau tidak, kecuali diri kita dan Allah SWT. Kelaparan, kehausan dan ketidakberdayaan atas kefakiran, menggugah nurani bagi setiap yang berpuasa , bahwa manusia punya perasaan yang sama bila dilanda atau mengalami hal yang sama. Perasaan yang sama itulah yang dapat membuat kebersamaan kemanusiaan, melahirkan cinta-kasih pada sesama, tanpa memandang ras, warna kulit dan agama sekalipun.

Keistimewaan bulan Ramadhan sebagai bulan puasa

Kalau setiap hari ada waktu istimewa di sisi Tuhan yaitu di 2/3 malam, setiap minggu ada hari istimewa yaitu hari jum'at dan setiap tahun ada bulan istimewa yaitu bulan Ramadhan. Bulan Ramadhan sebagai bulan penuh berkah, tentu amalan-amalan kita di bulan Ramadhan akan dibalas dengan istimewa disisi Tuhan dengan berlipat ganda. Karena mengandung istimewa, mesti menggugah kesadaran semangat kita untuk berlomba-lomba dalam memperbanyak, baik amalan ibadah ritual maupun amalan ibadah social

Semangat dan kebiasaan dalam bulan suci Ramadhan, membentuk karakter dan mental untuk tetap konsisten dan istiqamah dalam sebelas bulan berikutnya.

Tapi apapun amalan-amalan dibulan suci ramadhaan, semuanya akan kembali pada kualitas kesadaran pengahambaan dan kualitas ketulusan ,kedalaman pemahaman akan makna-makna bathin dari ibadah ritual, sangat menentukan segalanya. Karena itu, yang sampai pada sisi Allah adalah niat kita (makna bathin) bukan materi atau bentuk lahiriah dari sebuah peribadatan kita.

Allah berfirman yang artinya:

"Daging-daging unta dan darahnya itu sekali-kali tidak dapat mencapai (keridaan) Allah, tetapi ketakwaan dari kamulah yang dapat mencapainya. Demikianlah Allah telah menundukkannya untuk kamu supaya kamu mengagungkan Allah terhadap hidayah-Nya kepada kamu. Dan berilah kabar gembira kepada orang-orang yang berbuat baik, (QS: Al Hajj: 22:37).

MARHABAN YA RAMADHAN

Semoga ridho Allah SWT selalu menyertai langkah kita untuk mensucikan diri Lahir dan Batin.

SELAMAT MENJALANKAN IBADAH PUASA.


Klik blog YN

Senin, 17 Agustus 2009

Transfer Factor

1. Apakah itu Transfer Factor (TF)?

Ia adalah zat molekul halus yang bijak (immune IQ) yang terdapat dalam susu kolostrum (susu awal). Ia bertindak sebagai pemberi informasi kepada sistem imun tubuh. Setiap mamalia (manusia atau hewan) yang menyusui anaknya akan mengirimkan informasi kepandaian sistem imun seluruh hidupnya kepada anaknya melalui susu awal yang dinamakan kolostrum. TF adalah “Senjata Daya Imun” yang paling berharga di dalam kolostrum.

Teknologi Nanofactor 4Life Research.

Teknologi Nano Factor

2. Apakah itu Kolostrum?

Kolostrum adalah susu awal yang terdapat dari 1 - 3 hari selepas si ibu melahirkan.

3. Apakah yang dimaksudkan dengan ‘kepintaran sistem imun’?

Setiap manusia atau hewan akan senantiasa diserang oleh berbagai jenis kuman, virus, bakteri, hama, parasit dan serangan dari luar yang mendatangkan penyakit. Sistem imunlah yang senantiasa memerangi musuh-musuh ini. Apabila musuh menyerang, gambaran rupa musuh-musuh itu akan di simpan dalam ingatan molekul halus yang dinamakan Transfer Factor. TF bertindak sebagai “kamera penyimpan informasi” bentuk rupa Jenis - jenis kuman, virus, bakteri dsb.

4. Apakah yang mendorong para saintis untuk mencari TF dalam kolostrum?

Melalui pengamatan, mereka mendapatkan bahwa anak-anak lembu yang tidak diberi susu awal ibunya selepas dilahirkan akan mati dalam beberapa hari, walaupun terdapat banyak makanan-makanan lain yang diambilnya. Infeksi dari serangan kuman, virus dan bakteri adalah penyebapnya. Peneliti mendapatkan bahwa anak-anak lembu yang baru dilahirkan tidak mempunyai sistem kekebalan tubuh yang terbentuk dan tidak mengenali rupa-rupa jenis kuman, virus, bakteri dsb. Dengan adanya TF, sistem ketahanan anak-anak lembu dapat mengenali musuh2nya,lantas dapat mempertahankan diri dari serangan.

5. Apakah sejarah dibalik TF?

Pada tahun 1949, Dokter H. Sherwood Lawrence, dalam penelitiannya mencari penawar penyakit TBC (tuberculosis), mendapatkan bahwa sistem imun dari seorang yang sudah pulih dari penyakit, boleh dialihkan kepada orang lain yang belum terkena penyakit tersebut. Ia beri nama sistem ini sebagai “Transfer Factor”.

Dokter H. Sherwood Lawrence Penemu Transfer Factor

Penemu Transfer Factor

6. Apakah fungsi Transfer Factor?

a) Meningkatkan aktifitas sel “Natural Killer” hingga 200% - 400%. Ini adalah 10-30 kali lebih tinggi kekuatan peningkatan daya imun berbanding dengan segala jenis herbal atau makanan-makanan kesehatan yang pernah diteliti oleh sains. Sel NK adalah bagian yang paling penting dalam sistem pertahanan tubuh buat melawan infeksi dari penyakit. Ia bekerja, mencari dan memusnahkan macam-macam infeksi dan sel-sel penyakit. Sel NK adalah sangat penting dalam melawan dan membunuh sel-sel kanker dan sel-sel yang terinfeksi akibat serangan virus, kuman, bakteri dsb.

b) Meningkat IQ sistem imun (kebijaksaan) - TF memiliki gambaran rupa-rupa jenis kuman-kuman perusak. Ia akan mengalihkan gambaran ini kepada sel-sel imun, supaya dapat mengenali musuh-musuh dengan cepat. TF memberikan informasi tepat supaya sel-sel imun dapat bertindak cepat, menghapuskan kuman-kuman perusak, virus dan bakterit, sebelum ia berkembangbiak didalam tubuh.

c) Menenangkan sistem imun yang terlalu aktif - Sistem imun yang diluar batas akan menyerang sel-sel baik dan juga tisue tubuh badan. Ini diberi nama dengan “penyakit autoimmune”. Sebagian penenang TF akan menenangkan sel-sel imun apabila musuh-musuh telah di kalahkan, dan mengarahkan sel-sel imun ke tempat lain yang diperlukan.

Bagian ini adalah sangat penting untuk penyakit2 autoimmune seperti lupus, arthritis, alergi, asthma, multiple sclerosis, psoriasis dan banyak lagi.

Cara Kerja Transfer factor

cara kerja transfer factor

7. Jika TF terdapat dalam kolostrum, mengapa tidak mengambil kolostrum saja?

TF tidak membawa pada alergi, sedangkan kolostrum mengandungi banyak antibody (protein susu yang kasar), sesuai untuk anak lembu, yaitu protein dan immunoglobulin, yang bisa membawa aIlergi pada manusia. TF tidak di tujukan untuk mamalia tertentu, ia bermakna sama untuk manusia maupun marnalia lain. Kolostrum juga hanya mengandungi sedikit saja TF, dan anda harus mengambil 22,500mg kolostrum untuk mendapatkan 300mg TF. lni bermakna 1 kapsul TF adalah sama kekuatannya dengan 30 kapsul kolostrum.

Perbandingan Jumlah kapsul susu kolostrum & kapsul Transfer factor

Perbandingan jumlah Susu kolostrum & Transfer factor

8. Bolehkah orang-orang yang mempunyai alergi kepada susu atau makanan mengambil TF?

Seperti yang diterangkan diatas, TF tidak membawa alergi, karena ia tidak mengandung susu, lemak susu atau gula susu (lactose). Semua itu telah diasingkan oleh sistem ekstrak canggih milik 4Life Research [ Nano Factor ]

9. Saya sedang mengamalkan makanan-makanan kesehatan lain seperti zat-zat vitamin, herba, enzim dan lain-lain, apakah perlu saya mengambil TF?

TF bertindak terus membantu sistem yang paling penting dalam tubuh kita. Yaitu sistem imun ataupun daya melawan penyakit. Tanpa daya imun, manusia tidak dapat hidup. Dengan tidak memberikan sistem imun makanan tepat yang diperlukan, sistem imun itu akan mencuri bahan-bahan yang diperlukan dari sistem-sistem yang lain karena ia adalah fungsi yang terpenting. Makanan-makanan tambahan lain hanya memberikan zat pada sel dan organ tetapi tidak dapat memberi informasi atau kepintaran kepada sistem imun untuk mengenali musuh. Sama juga seperti seorang yang kuat, tidak terlalu pintar akan dikalahkan juga oleh musuh-musuhnya.

10. Adakah penelitian sains yang membuktikan TF dapat meningkatkan daya imun jauh lebih tinggi dari makanan kesehatan lain?

Ya! Walaupun makanan-makanan kesehatan lain mempunyai fungsi-fungsi tertentu dalam kesehatan manusia, TF memainkan peranan paling penting dalam daya melawan penyakit. Penelitian sains yang dijalankan selama 7 tahun (1992- 1999) oleh Jeunesse Inc - Institute of Longevity Medicine, California, terhadap 198 produk-produk terkenal didunia ini yang terbagi kepada lebih 400 ramuan, telah membukti penemuan ini. Dalam 198 produk, cuma 46 saja yang dapat merangsang sistem imun sebesar 10% - 48%. TF dan TF+ dapat merangsang sistem imun ketahap 283% dan 437%.

Penelitian Transfer Factor oleh Dr. Anatoli Vorobiev

Hasil Penelitian transfer factor

**Test results obtained from independent NK cell studies conducted by Dr. Anatoli Vorobiev, head of Immunology, at the Russian Academy of Medical Science. The blind studies tested 4Life Transfer Factor E-XF (the primary ingredient in Tri-Factor Formula) and other immune system products.

11. Adakah penelitian TF telah dibuktikan dan disahkan oleh sains?

Sejak penelitian Doktor Sherwood Lawrence pada tabun 1949, terdapat lebih 3,000 laporan sains tentang kajian-kajian klinikal TF yang melibatkan pakar pengobatan di seluruh dunia termasuk dokter bedah dan saintis. Penyelidikan terhadap TF menelan biaya hingga US$40 juta.

12. Jika TF bagus dan bermanfaat, mengapa tidak dokter-dokter menggunakannya di kIinik & rumah sakit?

Terdapat banyak para dokter di Amerika dan Eropa yang sudah mulai menggunakan dan menyarankan penggunaan TF kepada pasien - pasien mereka. TF juga dimasukan dalam buku PDR (Physicians’ Desk Reference) yaitu buku panduan dan rujukan para dokter. Terdapat beribu-ribu testimoni dari pasien-pasien yang menggunakan TF, dan juga para dokter yang menganjurkan penggunaan TF.

13. Apakah aman mengkonsumsi TF?

la adalah 100% aman, asli dan tanpa sedikitpun kadar toksik. Peneliti telah memberikan dosis hingga 2000 kali, kepada sukarelawan-sukarelawan untuk uji klinik dan tidak mengakibatkan efek samping negatif.

14. Bolekah semua orang boleh mengambil TF?

Ya. Dari bayi yang baru lahir hingga orang tua, boleh mengambil TF karena ia adalah karunia alam yang di buktikan oleh sains.

15. Adakah informasi tentang keselamatan menggunakan TF?

Pada tahun 1980, FDA (USA) meluluskan kolostrum (susu awal sapi) dan diikuti dengan kelulusan mengambil TF dari kolostrum untuk digunakan pada manusia pada tahun 1985.

16. Siapakah yang boleh mendapat manfaat dari TF?

Semua orang yang ingin mencegah serta merawat berbagai penyakit dan juga orang-orang yang mau memiliki tenaga lebih, boleh mengambil TF.

17. Saya cukup sehat, apakah perlu saya mengambil TF?

TF mendidik sistem imun kita untuk mengenal dan senantiasa bersedia menghadapi serangan musuh-musuh di dalam tubuh badan kita. Serangan musuh-musuh ini terjadi setiap hari di dalam tubuh badan, akibat corak kehidupan zaman ini seperti pencemaran kepada makanan, air dan udara. Pencegahan adalah lebih utama dari merawat. Kadangkala penyakit boleh merusakan organ kita sehingga ketahap yang tidak dapat dipulihkan kembali. Walaupun kita sehat, sistem imun kita terpaksa bekerja ‘overtime’ setiap hari, di dalam menjaga kita tetap hidup sehat.

18. Saya sedang mengambil OBAT dokter, bolehkah saya mengambil TF juga?

Ya, boleh! TF akan mempercepat proses penyembuhan seseorang yang sedang mengkonsumsi obat dokter.

19. Bolehkah wanita hamil mengambil TF?

Ya, boleh. Tidak terdapat laporan dari wanita-wanita hamil yang mengkonsumsi TF. Namun lebih baik meminta nasihat dokter masing-masing, terlebih dahulu. Wanita hamil tidak dianjurkan untuk mengkonsumsi TF PLUS.

20. Bagi seseorang yang tidak boleh menelan kapsul, bagaimanakah cara untuk mengkonsumsi TF?

Kapsulnya boleh dibuka dan campurkan isinya kedalam air minum [ susu ], bubur atau makanan.

21. Adakah TF sama seperti zat, vitamin, hormon dan enzime?

Tidak. TF adalah suplemen kesehatan lain dari yang lain.

22. Adakah TF terlalu mahal?

Jika dibandingkan dengan daya kekuatan dan manfaat TF dalam merangsangsistem imun, ia adalah jauh lebih murah daripada produk-produk kesehatan lain. Contohnya, jus noni dan aloe vera merangsang sistem imun setinggi 15% sahaja dengan TF Plus yang dapat merangsang sistem imun setinggi 437 %, yaitu 29 kali lebih tinggi! Jika satu botol jus noni! aloe vera berharga $40 anda harus berbelanja $1160 untuk mendapat kekuatan yang sama seperti 1 botol TF Plus yang berharga Cuma sekitar $85 - $llO saja.

23. Apakah aman untuk mengkonsumsi lebih TF dalam sehari?

Ya, aman. Tidak terdapat pengaduan pengguna dari mengkonsumsi TF yang berlebihan.

24. Bolehkah seseorang mengambil lebih banyak TF dari apa yang disebutkan dalam dosis botol?

Kadangkala seseorang itu perlukan dosis yang lebih tinggi dalam jangka waktu pendek Untuk dukungan yang lebih kuat kepada sistem imun dalam menghadapi penyakit-penyakit tertentu. Cara yang terbaik untuk memulai mengkonsumsi TF Plus adalah dengan mengikut dosis yang tertulis di label.

25. Bolehkah TF diambil bersama zat-zat vitamin, mineral, enzime, ginseng, atau herba-herba lain?

Ya, boleh. TF tidak memiliki efek camping di konsumsi bareng dengan produk lain.

26. Apakah penyakit-penyakit yang membutuhkan TF?

Semua penyakit dari yang ringan seperti flu, kepada yang berat seperti kanker, sakit Jantung [ penyempitan pembuluh darah / asteroklorosis ], ginjal, kencing manis [ diabetes ], rematik dan sebagainya, memerlukanTF. Apabila seseorang kena penyakit, itu menunjukkan bahwa sistem ketahanannya sedang lemah. TF akan mendidik dan merangsang sistem ketahanan tubuh untuk melawan dan mengatasi penyakit-penyakit tersebut.

manfaat transfer factor

27. Mengapa Sapi dipilih sebagai sumber TF?

Sapi mempunyai susu awal yang cukup banyak. TF tidak ditujukan kepada jenis tertentu, boleh digunakan oleh manusia walaupun sumbernya adalah dari mamalia lain. Sapi juga lebih kuat menghadapi serangan-serangan penyakit seperti kotoran, kuman, virus, hama, bakteri, dan sebagainya, menjadikan sistem imunnya jauh lebih kuat dari manusia. lni bermakna TF dari unsur kolostrum lembu mempunyai banyak “memori” dan “kepintaran” dalam mendidik dan merangsang sistem imun.

28. Adakah kemungkinan TF atau kolostrum dicemari oleh kuman sapi gila (mad cow disease)?

a) Tidak mungkin. pakar-pakar tentang penyakit sapi gila telah mengesahkan bahwa kuman BSE (bovine spongifonn encephalopathy) tidak masuk ke saluran mamalia ke kolostrum. Pemeriksaan kepada semua sapi yang diserang penyakit sapi gila, tidak satu pun yang mempunyai susu yang terjangkit kuman. Para saintis juga mendapatkan bahwa kesan jangkitan kuman pada tahap terakhir berada di otak dan tulang belakang sapi. Tidak pernah terdapat susu yang mengandung kuman BSE.

b) World Health Organization (WHO) memberi pernyataan: “Ujian terhadap susu sapi yang mengandung kuman BSE tidak menunjukkan. Susu dan produk-produk yang diperoleh dari susu telah disahkan selamat dan bebas dari jangkitan kuman walaupun di negara yang mempunyai banyak insiden penyakit sapi gila (Great Britain).”

29. Mengapa saya harus mengkonsumsi TF jika saya sudah menerima informasi sistem imun sewaktu saya masih bayi?

TF yang kita terima dari ibu kita sewaktu baru dilahirkan dahulu membantu sistem imun kita untuk serangan penyakit pada masa itu. Sekarang kita menghadapi banyak serangan - serangan baru sedangkan sistem imun kita semakin lemah akibat umur yang meningkat. Menguatkan sistem imun adalah sangat penting untuk kesehatan dan panjang umur.

30. Berapa kapsul saya harus mengambil TF?

Setiap hari, tubuh kita menghasilkan 1 sel imun baru yang memerlukan informasi. TF harus diambil setiap hari untuk memastikan sistem imun kita mendapat dukungan dan pendidikan bagi menghadapi serangan-serangan penyakit yang senantiasa berada di sekitar kita. Apalagi dizaman sekarang dimana penyakit-penyakit berupa serangan virus seperti SARS, flu burung, HIV AIDS, semakin cepat penyebarannya. Para saintis juga telah mendapati bahwa kebanyakan penyakit-penyakit adalah bermula pada serangan virus dan kuman. Ini termasuk penyakit kencing manis, jantung, TBC, ginjal dan sebagainya.

31. Apakah perusahaan lain juga bisa meniru dan menjual TF di pasaran?

Perusahaan lain akan senantiasa mencari jalan untuk meniru dan menjual TF karena mereka tahu bahwa TF mempunyai pasaran yang sangat luas. Tetapi, hakcipta (patent) telah diberikan hanya kepada 4Life Research saja di dunia ini. Ini disebabkan, proses mengekstrak TF dari kolostrum, yang sangat rumit, telah dihasilkan oleh para saintis di 4Life Research, setelah beberapa tahun menjalankan penyelidikan dan kajian. dan produk TF milik 4Life Research saja yang dimasukan ke dalam buku rujukan dan panduan para dokter (PDR).

Buku Panduan Dokter

Jumat, 14 Agustus 2009

DIKMENUM DILE

KLIK Dikmenum www.dikmenum.go.id

Pentingnya Media Ajar Berbasis TIK

Rasional
Perubahan merupakan proses abadi dalam setiap aspek kehidupan manusia yang tentunya diharapkan membawa kehidupan yang lebih baik. Dalam bidang pendidikan perubahan yang dimaksud berkaitan dengan inovasi pembelajaran. Berbagai kemajuan telah dilakukan dan dirasakan seluruh insan pendidikan terutama dalam bidang komunikasi dan informasi yang merambah kepada penerapan media pembelajaran di sekolah

Adanya inovasi penerapan media pembelajaran yang lebih modern telah membawa napas kehidupan baru dalam penyelenggaraan pendidikan. Dampak yang lebih utama dengan inovasi-inovasi media pembelajaran adalah adanya kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran dan kemudahan bagi siswa menyerap materi pelajaran.

Media pembelajaran dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran harus memenuhi syarat yang memadai, yaitu mampu meningkatkan motivasi pembelajaran, terjangkau, praktis dan mudah dipergunakan, merangsang dan menarik perhatian siswa, serta memiliki kemampuan dalam memberikan tanggapan, umpan balik termasuk mendorong siswa melakukan praktek-praktek pembelajaran dengan benar. Bentuk media pembelajaran yang diharapkan adalah CD interaktif (multimedia) untuk pembelajaran mandiri dengan menggunakan teknologi komputer yang mampu menyajikan hubungan atau interaksi manusia, realita, gambar bergerak atau diam, tulisan dan suara yang direkam. Namun demikian tidak mudah bagi seorang guru menyajikan kelima bentuk stimulus pembelajaran tersebut, sehingga perlu kompetensi khusus untuk lebih menguasainya.

Menyikapi kondisi demikian untuk lebih memantapkan tugas pokok dan fungsinya, LPMP Jawa Tengah bermaksud menyelenggarakan lomba pembuatan CD interaktif (multimedia) untuk pembelajaran mandiri bagi siswa dengan sasaran peserta guru TK/RA/SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK (negeri maupun swasta) bersifat perorangan. CD interaktif tersebut merupakan bahan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dalam proses pembelajaran mandiri berisi satu topik sajian yang utuh dari standar kompetensi dan kompetensi dasar tertentu yang dikembangkan dengan menggunakan software aplikasi (Powerpoint, Flash, Authoware, Frontpage, Photoshop, Fox Pro dll.) dan/atau bahasa pemograman (Visual Basic, Clipper dll.).